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Was ist Intelligenz?
Obwohl Intelligenz eines der am meisten diskutierten Themen in der Psychologie ist, gibt es keine Standarddefinition dafür, was genau Intelligenz ausmacht. Einige Forscher haben vorgeschlagen, dass Intelligenz eine einzelne, allgemeine Fähigkeit ist. Andere glauben, dass Intelligenz eine Reihe von Fähigkeiten und Talenten umfasst.
Intelligenz war in der Geschichte der Psychologie ein umstrittenes Thema. Trotz des großen Interesses an diesem Thema gibt es immer noch erhebliche Meinungsverschiedenheiten darüber, aus welchen Komponenten Intelligenz besteht. Neben der Frage, wie man Intelligenz genau definiert, wird heute noch darüber diskutiert, ob genaue Messungen überhaupt möglich sind.
An verschiedenen Stellen in der jüngeren Geschichte haben Forscher verschiedene Definitionen von Intelligenz vorgeschlagen. Während diese Definitionen von Theoretiker zu Theoretiker erheblich variieren können, neigen aktuelle Konzeptualisierungen dazu, dass Intelligenz die Fähigkeit ist:
Während sich Psychologen über Definition und Ursachen von Intelligenz oft nicht einig sind, spielt die Intelligenzforschung in vielen Bereichen eine bedeutende Rolle. Zu diesen Bereichen gehören Entscheidungen darüber, wie viel Geld für Bildungsprogramme bereitgestellt werden sollte, die Verwendung von Tests zur Überprüfung von Stellenbewerbern und die Verwendung von Tests zur Identifizierung von Kindern, die zusätzliche schulische Hilfe benötigen.
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Quelle: Cherry K., Theories of intelligence in psychology. Updated Oktober 2019; Jaarsveld S, Lachmann T. Intelligence and Creativity in Problem Solving: The Importance of Test Features in Cognition Research. Front Psychol. 2017
Obwohl Intelligenz eines der am meisten diskutierten Themen in der Psychologie ist, gibt es keine Standarddefinition dafür, was genau Intelligenz ausmacht. Einige Forscher haben vorgeschlagen, dass Intelligenz eine einzelne, allgemeine Fähigkeit ist. Andere glauben, dass Intelligenz eine Reihe von Fähigkeiten und Talenten umfasst.
Intelligenz war in der Geschichte der Psychologie ein umstrittenes Thema. Trotz des großen Interesses an diesem Thema gibt es immer noch erhebliche Meinungsverschiedenheiten darüber, aus welchen Komponenten Intelligenz besteht. Neben der Frage, wie man Intelligenz genau definiert, wird heute noch darüber diskutiert, ob genaue Messungen überhaupt möglich sind.
An verschiedenen Stellen in der jüngeren Geschichte haben Forscher verschiedene Definitionen von Intelligenz vorgeschlagen. Während diese Definitionen von Theoretiker zu Theoretiker erheblich variieren können, neigen aktuelle Konzeptualisierungen dazu, dass Intelligenz die Fähigkeit ist:
- Aus Erfahrung lernen: Der Erwerb, das Behalten und die Nutzung von Wissen ist ein wichtiger Bestandteil der Intelligenz.
- Probleme erkennen: Um Wissen nutzbar zu machen, müssen die Menschen in der Lage sein, mögliche Probleme in der Umgebung zu erkennen, die angegangen werden müssen.
- Probleme lösen: Die Menschen müssen in der Lage sein, das Gelernte anzuwenden, um eine nützliche Lösung für ein Problem zu finden, das ihnen in der Welt um sie herum aufgefallen ist.
Während sich Psychologen über Definition und Ursachen von Intelligenz oft nicht einig sind, spielt die Intelligenzforschung in vielen Bereichen eine bedeutende Rolle. Zu diesen Bereichen gehören Entscheidungen darüber, wie viel Geld für Bildungsprogramme bereitgestellt werden sollte, die Verwendung von Tests zur Überprüfung von Stellenbewerbern und die Verwendung von Tests zur Identifizierung von Kindern, die zusätzliche schulische Hilfe benötigen.
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Quelle: Cherry K., Theories of intelligence in psychology. Updated Oktober 2019; Jaarsveld S, Lachmann T. Intelligence and Creativity in Problem Solving: The Importance of Test Features in Cognition Research. Front Psychol. 2017
